Школа №31 у Вінниці — адреса, контакти та інформація про заклад

Школа №31 у Вінниці сьогодні працює як ліцей із гімназійною ланкою. Повна назва установи — Комунальний заклад «Вінницький ліцей №31».

Головна особливість закладу полягає в тому, що в його структурі немає початкової школи. Навчання розпочинається з п’ятого класу, а після дев’ятого учні можуть продовжити здобувати повну загальну середню освіту в старшій ланці ліцею.

Адреса Вінницького ліцею №31

Навчальний заклад знаходиться за адресою:

м. Вінниця, вулиця Богдана Ступки, 13.

Поштовий індекс — 21032. Скорочено адресу можуть записувати як вулиця Б. Ступки, 13.

Ліцей розташований у районі Тяжилова, серед житлової забудови. Поруч є зупинки громадського транспорту та інші об’єкти міської інфраструктури.

Перед особистим відвідуванням бажано зателефонувати до приймальні. Працівники адміністрації можуть мати окремі години для приймання заяв, видавання довідок та консультацій батьків.

Телефон, електронна пошта та режим роботи

Основний номер телефону ліцею — (0432) 53-88-42.

Електронна адреса для звернень — sch31@galaxy.vn.ua.

Відомості	Інформація
Повна назва	Комунальний заклад «Вінницький ліцей №31»
Адреса	м. Вінниця, вул. Богдана Ступки, 13
Поштовий індекс	21032
Телефон	(0432) 53-88-42
Електронна пошта	sch31@galaxy.vn.ua
Директор	Побережник Олег Сергійович
Тип закладу	Ліцей із гімназією
Освітні рівні	Базова та профільна середня освіта
Мова навчання	українська
Код ЄДРПОУ	26176311
Робочий час	понеділок–п’ятниця, 08:00–18:00

Робочий час закладу не потрібно ототожнювати з годинами проведення уроків. Розклад занять залежить від класу, навчальної зміни та організації освітнього процесу.

В електронному зверненні варто написати ім’я заявника, клас дитини й контактний номер. Документи з особистими даними потрібно надсилати лише після погодження з відповідальним працівником.

Хто очолює ліцей №31

Директором Вінницького ліцею №31 є Побережник Олег Сергійович.

У старих довідниках або публікаціях можна побачити ім’я попередньої керівниці. Під час підготовки заяв та інших документів потрібно використовувати актуальні відомості про керівника.

Для звернення з навчальних, виховних або господарських питань у ліцеї працюють заступники директора. Під час запису на зустріч бажано одразу пояснити її мету, щоб працівник приймальні направив батьків до відповідальної особи.

Чому до школи №31 не набирають першокласників

Ліцей №31 має II–III ступені освіти. Це означає, що початкова ланка в його структурі відсутня.

Заклад не формує перших, других, третіх і четвертих класів. Діти молодшого віку повинні здобути початкову освіту в іншій школі, а після завершення четвертого класу можуть вступати до п’ятого класу ліцею №31.

Освітня структура закладу виглядає так:

• 5–9 класи — гімназійна ланка;
• 10–11 класи — старша профільна школа.

У зв’язку з реформою профільної середньої освіти тривалість навчання та склад старших класів можуть змінюватися. Актуальні умови продовження освіти потрібно перевіряти перед кожним набором.

Вступ до п’ятого класу

Основний набір до гімназійної ланки проводиться після завершення дітьми початкової школи. Для вступу батькам потрібно подати заяву та документи про попереднє навчання.

Перед зарахуванням необхідно уточнити:

• скільки п’ятих класів планують відкрити;
• яку кількість дітей може прийняти заклад;
• чи закріплена за ліцеєм територія обслуговування;
• яку іноземну мову вивчатимуть учні;
• чи збігаються навчальні програми;
• у яку зміну проходитимуть заняття;
• коли потрібно подати особову справу.

Умови набору можуть залежати від кількості вільних місць. Якщо заяв надходить більше, ніж може прийняти ліцей, адміністрація застосовує порядок зарахування, передбачений для комунальних закладів освіти.

Не варто забирати особову справу з початкової школи до підтвердження місця в ліцеї №31.

Вступ до десятого класу

Окремий набір проводиться до старшої школи. Вступати можуть як дев’ятикласники ліцею №31, так і випускники інших навчальних закладів.

Перед поданням документів учневі потрібно з’ясувати:

• які класи формуватимуться;
• які предмети викладатимуться поглиблено;
• скільки місць доступно;
• чи передбачені додаткові умови відбору;
• як організована підготовка до НМТ;
• які факультативи можна відвідувати.

У загальній картці ліцею конкретні профілі навчання не зазначені. Це не означає відсутності профільних напрямів. Їх можуть визначати щороку відповідно до освітньої програми та кількості поданих заяв.

Для вибору старшого класу варто ознайомитися з фактичним розподілом навчальних годин. Назва напряму не завжди повністю показує, скільки уроків відведено на кожний предмет.

Кількість учнів і класів

У Вінницькому ліцеї №31 навчається приблизно 1143 учні. Проєктна спроможність закладу становить 1140 місць, тому фактична чисельність практично відповідає розрахунковій місткості.

У ліцеї сформовано 38 класів. Загальна кількість працівників — 85 осіб.

За закладом обліковується 42 навчальні, адміністративні та допоміжні приміщення. Безпосередньо для проведення уроків використовується понад 30 кабінетів.

Середня розрахункова наповнюваність становить близько 30 учнів на один клас. Фактична кількість школярів може відрізнятися залежно від паралелі.

Загальні статистичні показники не дають змоги визначити наявність вільного місця. Наприклад, у шостому класі місць може не бути, хоча в іншій паралелі ліцей може приймати нових учнів.

Навчальні кабінети

У ліцеї обладнані кабінети для викладання гуманітарних, математичних, природничих, технологічних та інформаційних дисциплін.

У навчальному просторі представлені:

• кабінети математики;
• кабінети української та іноземних мов;
• приміщення для вивчення фізики, хімії та біології;
• кабінети інформатики;
• майстерні трудового навчання;
• приміщення для мистецьких дисциплін;
• бібліотека;
• спортивна зала.

У закладі працюють чотири кабінети інформатики. Це дозволяє організовувати уроки з цифрових дисциплін і використовувати комп’ютерне обладнання під час навчальних проєктів.

Матеріальне оснащення окремих кабінетів може поступово оновлюватися. Перед вступом до класу з певним освітнім напрямом варто уточнити, які предметні приміщення використовуватимуть учні.

STEM-освіта

Одним із напрямів роботи ліцею є STEM-освіта. Вона поєднує природничі науки, технології, інженерні підходи та математику.

STEM-навчання може включати:

• практичні досліди;
• міжпредметні проєкти;
• роботу з цифровими інструментами;
• моделювання;
• розв’язання прикладних завдань;
• командну підготовку учнівських робіт.

Наявність STEM-напряму не означає, що кожен клас має окремий спеціалізований профіль. Обсяг такої роботи залежить від віку учнів, освітньої програми, обладнання та ініціатив педагогів.

Гуртки та спортивні секції

У ліцеї працюють творчі, навчальні та спортивні гуртки. Загальна кількість таких напрямів може перевищувати десять.

Перелік позакласних занять змінюється залежно від навчального року. Він визначається можливостями закладу, наявністю керівників і кількістю заяв від учнів.

Перед записом потрібно уточнити:

• для яких класів працює гурток;
• у які дні проходять заняття;
• чи потрібно проходити попередню реєстрацію;
• чи є заняття безоплатними;
• скільки дітей приймають до групи;
• чи потрібні спеціальне спорядження або матеріали.

Гуртки можуть проводитися після уроків, тому важливо враховувати час завершення занять і дорогу дитини додому.

Учнівське самоврядування

У закладі діє учнівське самоврядування. Школярі можуть долучатися до організації заходів, благодійних ініціатив, інформаційних кампаній та внутрішніх проєктів.

Така діяльність допомагає розвивати відповідальність, уміння працювати в команді, планувати події та представляти інтереси класу.

Участь є добровільною. Учень може обирати напрям відповідно до власних інтересів і не повинен пропускати основні заняття через позакласну активність.

Інклюзивне та індивідуальне навчання

У ліцеї передбачена можливість організації інклюзивної та індивідуальної освіти. Умови визначаються окремо для кожної дитини.

Для створення інклюзивного класу або надання додаткової підтримки батькам потрібно подати висновок інклюзивно-ресурсного центру.

Після цього команда супроводу визначає:

• освітні потреби учня;
• необхідність роботи асистента вчителя;
• адаптації навчальних матеріалів;
• особливості оцінювання;
• участь психолога та соціального педагога.

Індивідуальна форма навчання організовується за наявності визначених підстав. Її не слід плутати з тимчасовим дистанційним навчанням усього класу.

Переведення до ліцею

Учня можна перевести до 6–11 класу за наявності вільного місця. Спочатку потрібно звернутися до адміністрації й отримати підтвердження.

Під час першої розмови варто повідомити:

• поточний клас;
• вік дитини;
• попередній навчальний заклад;
• іноземну мову;
• бажану дату переведення;
• інформацію про особливі освітні потреби.

Після підтвердження адміністрація надає перелік документів. Зазвичай це заява, особова справа, медичні відомості й результати попереднього навчання.

Якщо навчальні програми відрізняються, учневі можуть запропонувати консультації для опрацювання окремих тем.

Повернення учня з-за кордону

Діти, які певний час навчалися в іншій країні, можуть продовжити освіту в ліцеї. Для цього потрібно надати наявні документи про навчання.

До них можуть належати:

• табелі;
• довідки;
• виписки з оцінками;
• перелік предметів;
• документ про завершення класу.

Адміністрація визначить, до якого класу зарахувати дитину та як врахувати її попередні результати. Якщо документи складені іноземною мовою, може знадобитися переклад.

Психологічна та соціальна підтримка

У ліцеї працюють практичний психолог і соціальний педагог. Вони допомагають учням під час адаптації, виникнення конфліктів, зниження навчальної мотивації та емоційних труднощів.

До фахівців можуть звертатися також батьки. Для конфіденційної консультації бажано домовитися про зустріч заздалегідь.

У закладі проводиться робота з протидії булінгу. Якщо дитина повідомляє про систематичні образи, погрози або насильство, батькам потрібно звернутися до класного керівника чи адміністрації та зафіксувати ситуацію.

Харчування учнів

Харчування організовується відповідно до розкладу та санітарних вимог. У закладі застосовуються принципи контролю безпечності харчових продуктів.

Окремі категорії учнів можуть мати право на безоплатне харчування. Для його оформлення потрібно подати документи, які підтверджують відповідний статус.

Якщо школяр має харчову алергію або медичні обмеження, батькам необхідно повідомити адміністрацію та класного керівника. Можливість змінити меню потрібно погоджувати індивідуально.

Пришкільний табір

Під час канікул при ліцеї може працювати пришкільний табір. Для дітей організовують тематичні активності, ігри, творчі заняття та прогулянки.

Робота табору залежить від безпекової ситуації, фінансування та кількості заяв. Батькам потрібно заздалегідь дізнатися:

• дати роботи;
• вік учасників;
• режим дня;
• умови харчування;
• перелік документів;
• кількість доступних місць.

Відвідування табору оформлюється окремо та не є автоматичним для всіх учнів ліцею.

Безпека та укриття

У Вінницькому ліцеї №31 облаштоване власне найпростіше укриття. Під час повітряної тривоги учні переходять до безпечного приміщення під супроводом педагогів.

Батькам потрібно уточнити:

• чи вміщує укриття всіх учнів;
• як розподіляються класи;
• чи продовжується навчання під час тривалої тривоги;
• чи дозволено забирати дитину;
• яким способом надходять термінові повідомлення;
• коли відновлюються уроки після відбою.

Залежно від ситуації ліцей може використовувати очний, дистанційний або змішаний формат навчання.

Головне про школу №31 у Вінниці

Комунальний заклад «Вінницький ліцей №31» знаходиться на вулиці Богдана Ступки, 13. Директором є Олег Побережник.

У ліцеї немає початкової школи: навчання розпочинається з п’ятого класу. Заклад охоплює гімназійну та старшу ланки, має 38 класів і навчає понад 1100 учнів.

Перед вступом до п’ятого або десятого класу потрібно уточнити кількість місць, іноземну мову, навчальний напрям, змінність і правила подання документів.